1. INTERNALISASI BELAJAR DAN SPESIALISASI
Masa remaja adalah masa transisi dan secara psikologis sangat problematis, masa ini memungkinkan mereka berada dalam anomi akibat kontradiksi norma maupun orientasi mendua.
ORIENTASI MENDUA
Orientasi mendua adalah orientasi yang bertumpu pada harapan orang tua, masyarakat, bangsa yang sering bertentangan dengan keterikatan serta loyalitas terhadap peer(teman sebaya), apakah itu di lingkungan belajar maupun di luar lingkungan.
PERAN MEDIA MASSA
Menurut zulkarimen nasution, dewasa ini tersedia banyak isi informasi.
Ciri-ciri menuju masa dewasa:
1. Keinginan memenuhi dan menyatakan identitas diri
2. Melepas diri dari ketergantungan orang tua
3. Keinginan memperoleh aksebilitas di tengah sesama remaja.
Ciri-ciri ini yang membuat remaja melahap semua informasi yang sesuai selera masing-masing.
PERLU DIKEMBANGKAN
Kecenderungan-kecenderungan relasi orang tua dan remaja (KROR). KROR positif merupakan faktor pendukung hubungan orang tua dan remaja yang edukatif. Sedangkan yang negatif merupakan faktor yang menghancurkan.
KROR Positif ini yang harus dikembangkan orang tua dan remaja.
PEMUDA DAN IDENTITAS
Pemuda adalah suatu generasi yang di pundaknya terbebani macam-macam harapan, terutama generasi sebelumnya.
Generasi ini memiliki permasalahan-permasalahan yang berfungsi sebagai penerus pembangunan.
A. PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN GENERASI MMUDA
Pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda berlandaskan:
1. Landasan idiil : pancasila
2. Landasan konstitusional : UUD 1945
3. Landasan strategis : garis-garis besar haluan negara
4. Landasan historis : sumpah pemuda dan proklamasi kemerdekaan
5. Nilai normatif : etika, tata nilai dan tradisi luhur
3. MASALAH DAN POTENSI GENERASI MUDA
1. Permasalahan generasi muda.
A. Menurunnya jiwa idealisme, patriotisme dan nasionalisme
B. Kurang pasti soal masa depannya
C. Kurangnya fasilitas pendidikan
D. Kurangnya lapangan pekerjaan
E. Kurangnya gizi
F. Perkawinan dibawah umur
2. POTENSI-POTENSI GENERASI MUDA
A. Idealisme dan daya kritis
B. Dinamika dan kreatifitas
C. Keberanian mengambil resiko
D. Optimis dan kegairahan semangat
E. Sifat kemandirian dan disiplin murni
F. Terdidik
G. Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan
H. Patriotisme dan nasionalisme
I. Sikap kesatria
J. Kemampuan penguasaan ilmu dan teknologi
3. PERGURUAN DAN PENDIDIKAN
A. MENGEMBANGKAN POTENSI GENERASI MUDA
Di negara berkembang masih banyak pemuda yang tidak mendapat pendidikannya. Di negara maju seperti amerika serikat para remaja selalu mengembangkan potensinya dan menciptakan penemuan teknologi baru.
B. PENDIDIKAN DAN PERGURUAN TINGGI
Pendidikan sebagai upaya untuk terciptanya kualitas sumber daya manusia, sebagai prasarat utama dalam pembangunan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar